Je voudrais signaler deux nouvelles ressources de qualité dans le domaine du débat sur ICT et éducation.
Lancé officiellement en mai 2009 à l’occasion du WSIS Forum World Summit on the Information Society qui s’est tenu à Genève du 18 au 22 mai, EDT est un forum de discussion avec modérateur et choix d’un thème de discussion par mois. Le but est celui de promouvoir une discussion en 4 semaines: au cours de la semaine 1 le modérateur présente l’argument en discussion; au cours de la semaine 2 deux discutants présentent leur opinion deux positions sont ouvertes à la discussion qui s’engage au cours de la semaine 3. A la fin de la semaine 4 le modérateur résume le débat et ses commentaires. Les thèmes en discussion tournent autour du coeur du forum: comment les initiatives dans le domaine du TIC low-cost peuvent servir leur but dans les pays en voie de développement.
Voici une liste des thèmes passés et du thème actuel:
- Creating Electronic Educational Content
- Educational Vision
- ICT in Education
- Individal and Communal Computer Usage
- Mobile Phones and Computers
- Can eBooks Satisfy? Creating Content for ICT-enabled Classrooms
Les discussions suivantes nous attendent:
- Free and Open Source Software vs. Proprietary Solutions
- Creating Indigenous Language Content for Learners
De cette manière, EDT pourra servir le but non seulement de produire des discussion autour de thèmes actuels de la relation entre ICT et éducation dans le cadre spécial des pays en voie de développement, mais aussi servir de repositoire et instrument d’information.
Les sponsors de EDT sont InfoDev - le programme de financement coordonné par la World Bank (voir la présentation de la part de InfoDev) et UNESCO.
Venons maintenant à IJLM.
Cette nouvelle revue quadrimestrielle fait partie du groupe MIT Press (Digital media and learning) et elle comprend: articles académiques, études de cas, et un réseau en ligne avec un forum qui permet des échanges plus directes, et des échanges entre prises de position.
La revue a deux accès sur internet:
l’accès principal IJLM est celui auquel on trouve abstracts, news, forums, présentations multimedia et en général contenus en libre accès, mais aussi les liens aux articles du journal.
Le contenu des articles se trouve à la deuxième adresse: International Journal of Learning and Media.
Deux numéros sont sortis pour le moment, avec des articles très intéressants. Vous pouvez voire les contenus ici.
Je vous signale en particulier
- Digital media and learning as an emerging field: how we got here, de James Paul Gee PDF
- Digital media and learning as an emerging field: a proposal for how to use ‘worked examples’ to move forward, encore de James Paul Gee
- The international media and literacy research forum.
Alors, bonnes lectures!
Elena