Un article paru sur Le Monde du 4 septembre (merci à Daniel Andler pour me l’avoir signalé) il est question de l’expulsion des téléphones portables de l’école:
“Et si à l’école, on arrêtait de considérer les téléphones mobiles comme des outils de distraction, et qu’on les utilisait enfin comme des machines pour apprendre ? Et si on arrêtait de penser qu’ils sont une arme de guerre entre élèves et professeurs, entre la vie sociale et les cours ?”
“Bien qu’ils soient devenus de véritables ordinateurs personnels, le bannissement des téléphones mobiles à l’école ne cesse de s’étendre, parce que “leur utilisation dérange les cours, parce qu’ils distraient les élèves, parce qu’ils peuvent être utilisés pour tricher et qu’ils n’apportent aucune valeur éducative”…”
Je voudrais prendre la question du point de vue suivant, et suggérer un argument de réflexion: le téléphone portable est, parmi les nouvelles technologies, la plus contextualisée. Celle qui n’éloigne pas nos enfants de la réalité, en les confinant dans un univers artificiel de jeux vidéo, en concentrant toute leur attention sur l’information délocalisée de l’internet, mais qui permet de se rélier au contexte réel environnant, de l’exploiter en conjonction avec la technologie.
La nouvelle génération de téléphones portables se caractérisérait en effet pour sa capacité, de plus en plus importante grâce au GPS ou d’autres systèmes de localisation, de mettre en relation la réalité qui entoure l’utilisateur et des informations ou la communication à distance.
En d’autres termes, le téléphone portable est le contraire du Leitmotive “Second Life” : une deuxième vie artificielle, hors contexte. Il se présente comme ancré dans la réalité, qui en est par là augmentée, mais non rivalisée.
C’est peut être l’un des ingredients du succès du mobile, à côté des capacités de communication à distance et d’accès à distance aux données.
Le concept est bien représenté dans cette présentation par Raimo van der Klein:
ou celles du Handheld augmented reality (Graz University of technology)
Alors, bonne lecture, et bonne vision!
Elena Pasquinelli