Compas est un think tank, mais aussi un think for doing.
Compas s’enracine dans le Département d’études cognitives (DEC) de l’Ecole normale supérieure de Paris, mais garde aussi une relation étroite avec le monde de l’industrie à travers sa collaboration avec le pôle de compétitivité de l’Ile de France Cap Digital, et sa gestion administrative par l’Institut de l’Ecole Normale Supérieure.
En tant que think tank l’activité de Compas porte sur les rapports entre éducation, nouvelles technologies et sciences cognitives.
Notre approche est largement multi-disciplinaire, et nos membres développent leurs activités dans les domaines de la philosophie des sciences cognitives et des technologies, de l’ontologie, de la philosophie des sciences, de la muséologie, de la modélisation mathématique, de la divulgation scientifique et de la formation de formateurs, de la neuropsychologie, de la psychologie cognitive, de l’expertise en réseaux sociaux. Compas est à l’origine d’ateliers de réflexion et d’entretiens publiques sur les thèmes de l’apprentissage des langues, des nouvelles technologies, des wikis et wikipedia, et en général des effets de l’entrée des nouvelles technologies dans le monde de l’éducation, en gardant un point de vue averti par les sciences de la cognition.
Nos activités pour l’année 2008-2009
- Séminaire Compas au Département d’Etudes Cognitives: Education Technologies, Cognition (EDU.TE.CO. 2009)
- Symposium Learning with new technologies. Presence, tele-presence and virtual presence
Nos activitées 2007-2008
Observatoire et laboratoire de recherche et réflexion, les activités du Groupe Compas comprennent un volet théorique (recherche, observation des pratiques et réflexion à travers séminaires internes et contacts avec laboratoires et institutions dédiés à la réflexion sur apprentissage, éducation, nouvelles technologies, sciences cognitives) et un volet plus pratique (organisation d’ateliers et entretiens, mise en contacte du monde de la recherche en sciences cognitives et éducation avec celui des enseignants, des technologues, développeurs de nouvelles technologies et des lieux d’apprentissage informel).
