Author Archives: Elena

10 penseurs originaux/influents/intéressants qui s’occupent d’éducation

Voici une liste de 10 penseurs, intéressants pour des raisons différentes, et qu’on peut suivre aussi via leurs sites internet, ou vidéos sur TED, blogs et autre:

Education & Creativité: Sir Ken Robinson
Innovation en éducation: Stephen Heppel
Education pour tous: Sugata Mitra
Education & psychologie: John Bransford
Education & Sciences cognitives: John Bruer
Education et Neurosciences: Kurt Fischer
Education, créativité & [...]

GBL 2010: Compte-rendu de mon passage à la conférence

La conférence Games-Based Learning 2010 s’est tenue à Londres, sur deux jours: les 29 et 30 mars. Comme il y avait des sessions parallèles, j’ai choisi d’écouter la plenière le premier jour, et le Research Strand le deuxième. Je vais en proposer quelques “extraits” et des commentaires.

Compte-rendu de la troisième séance du séminaire EDU.TE.CO.: Denis MEuret

Denis Meuret a été notre invité pour la troisième séance du séminaire EDU.TE.CO. 2010 dans le cadre du Colloquium du DEC. Cette fois nous nous sommes éloignés des sciences cognitives en restant néanmoins au centre du problème de l’éducation basé sur la preuve et sur la connaissance. La preuve peut venir de tests comme ceux [...]

3 axes pour que les ressources numériques ayant un effet sur la pédagogie

Assises des tice
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Je poste ici mes 3 slides présentés à l’Atelier conduit par Thierry de Vulpillières et Philippe Meriaux, hier aux Assises des TICE.
3 concepts-clés : décentralisation, évaluation et partage ; et multimodalité (dans le sens de traiter les outils numériques comme des outils et de les mélanger avec d’autres outils [...]

Sugata Mitra : les enfants deviennent leurs propres enseignants

Hier, aux Assises des TICE organisées par Cap Digital, on a pu assister à la prestation de Sugata Mitra, innovateur dans le domaine de l’éducation, qui a proposé un modèle d’éducation non invasif  (on en a parlé sur ce blog) où les apprenants sont des enseignants.
Dans l’attente de la vidéo de son intervention d’hier, on [...]

Why mind, brain, and education? Why now? Le manifesto du journal MBE

En 2007, dans le premier numéro du journal Mind, Brain, and Education (par IMBES, la société internationale qui porte le même nom, et qui a été créée par Kurt Fischer), on peut lire ce qui peut être décrit comme le Manifesto de MBE : un courant d’études ayant pour but celui de fonder l’éducation sur [...]

Les Assises des TICE à Paris

Les Assises Nationales de l’Education et de la formation Numérique se tiendront le 15 et 16 avril, à la Villette.
Le Groupe Compas prendra part à l’un des ateliers thématiques du 15
[SCO] « Ressources numériques » : animé par Jean-Marc Merriaux (France 5) et Thierry de Vulpillières (Microsoft)
Assises Nationales de l’Education et de la Formation Numériques

Rendez-vous national [...]

Horizontal et autres tips sur le futur de l’éducation et de l’apprentissage, par Stephen Heppel

Jusqu’à 2008, Stephen Heppel a animé une série de “conversations” à l’horizon de technologie et apprentissage:
Horizontal horizon scanning: technology and learning
“horizontal is a project bringing together some of the best thinkers in an informal charrette to focus on key topics of change in the 21st century, with a hope of informing policy making in learning, [...]

La pédagogie rencontre les neurosciences de Elsbeth Stern

Elsbeth Stern est professeur de psychologie cognitive et éducative à l’Institut für Verhaltenswissenschaften de Zurich. Elle est aussi éditeur associé du Mind, Brain, and Education Journal.
Dans un article paru sur le site Science en 2005, Stern parle du concept de “evidence-based education” ou d’éducation basée sur la preuve et du rôle des neurosciences en tant [...]

Neurosciences et éducation: de la recherche à la pratique? Un article de Usha Goswami paru sur Nature en 2006

Usha Goswami est le directeur du Cambridge Centre for Neuroscience in Education, active dans le domaine du dialogue entre sciences de l’apprentissage et éducation, et du domaine de recherche dit “Mind, Brian, and Education” (Esprit, cerveau et éducation).
Dans un article de 2006, elle photographie la situation des neurosciences par rapport à l’éducation: tant d’avancées qui peuvent [...]