Peut le simple fait de mettre l’accent sur la mobilité (des technologies, de ceux qui apprennent, des contenus) amener à de nouvelles perspectives dans le domaine de l’apprentissage, formet et/ou informel? C’est ce que Agnes Kukulska-Hulme (Professeur de Learning Technology and Communication - Institute of Educational Technology at The Open University, UK, et Co-Head of the Technology Enhanced [...]
Groupe Compas
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Présentations de l’Atelier “Apprentissage des langues et nouvelles technologies”
Voici quelques unes des présentationsde l’Atelier sur les langues
Apprentissage des langues et nouvelles technologies
Mercredi 21 Mai 2008, 9h00-16h30
Amphithéâtre Jules Ferry,
Ecole Normale Supérieure,
29, rue d’Ulm, 75005 Paris.
Entrée libre.
Pourquoi est-il si difficile de bien maîtriser une deuxième langue ? Comment se fait-il que les jeunes enfants y parviennent si bien, et est-il possible d’imaginer des techniques d’enseignement plus efficaces ? Comment exploiter les nouvelles technologies au mieux pour faciliter l’apprentissage ? Ces questions [...]
Apprendre les arts aide les apprentissages plus traditionnels ? ou « Does art make you smart ? »
(Elena Pasquinelli)
L’une des assertions les plus répandues dans le domaine des nouvelles technologies et de leur application à l’éducation concerne les possibilités créatives que cette application met à disposition : de l’image de l’apprendre en faisant à celle d’apprendre à être créatifs, les nouvelles technologies pour l’éducation sont très liées à la créativité.
Mais la créativité [...]
